El Docente durante el proceso educativo cumple un papel protagónico, responsable y participativo. En este sentido, está comprometido moralmente consigo, con sus alumnos, con la universidad y la sociedad en general, como agente propiciador de transformaciones, desarrollo de personalidades y talentos, e impulsador del desarrollo regional y nacional.
La Formación y Desarrollo del Docente está fundamentado en la Declaración Mundial sobre Educación Superior (art. 6, 9-12), en la Ley Orgánica de Educación (1980 art. 27), en la Ley de Universidades (art. 83), en el Reglamento de Deberes y Derechos de la Dedicación del Personal Docente y de Investigación, UGMA (Cap. I, Art. 2, inciso 4), y en la Resolución del Consejo Rectoral N° 2006-01-34 (26-07-06), reglamenta la obligatoriedad de la Formación y actualización para los instructores y auxiliares Docentes.
El Docente, al asumir conciencia de sus debilidades y fortalezas en sus acciones, reconocerá si necesita cumplir con esta oportunidad propiciada porla UGMA : su formación continua.
El Docente, al asumir conciencia de sus debilidades y fortalezas en sus acciones, reconocerá si necesita cumplir con esta oportunidad propiciada por
A través de estos cursos se pretende proporcionar al docente:
Las herramientas teóricas de actualización pedagógica.
Generar apertura filosófica y psicológica, manejo de nuevas estrategias de evaluación, de planeación, de didáctica…etc., para que mejore su desempeño.
Y, producir una visión holística e integral para su identificación como docente universitario
